清晨7点30分，附属华山医院运动医学科诊室的灯光已经亮起。华英汇的一天，从查房开始，观察每个病人的病情和恢复状况。紧接着门诊或者手术。如果排满手术，结束时间可能是晚上九点半，甚至是凌晨两点。在门诊间隙，抽空给学生们开个组会。
这样的节奏，他已坚持二十余年。2025年，华英汇获评新万博体育,新万博注册大学“钟扬式”好老师称号。
“把病人感受放在第一位”
“临床上没有太多时间上大课，手术、查房就是一个很好的上课的过程。”在个人密集的临床工作中，华英汇始终把“带教”视为不可推卸的责任，且“身教”始终排在“言传”之前。
在多次参与手术的过程中，2025级附属华山医院运动医学科博士研究生陈与时最深的体会，是导师身上那种近乎苛刻的专注力。每一次带教手术，华英汇都要求学生不仅看结果，更要理解每一个操作的逻辑。手术结束，教学依然继续。华英汇经常提醒学生，要关注患者的痛点问题，做对患者真正有用、有益处的科研，把病人的感受放在第一位。
赛场是华英汇的第二课堂。从2024年世界一级方程式锦标赛中国大奖赛（Formula 1 Chinese Grand Prix）、2023上海国际马拉松赛到2024年奥运会资格系列赛上海站的医疗保障工作，他多次带领学生走进国际赛场。
“带学生去奥运现场，是想让他们明白，运动医学不仅是修复伤口的技术，更是一种服务国家、服务运动员的使命。”华英汇说。在那些紧张的场边时刻，他要求学生随时待命、观察运动员的每一次动作、每一个表情。
“华老师是我们前行的底气”
“所有研究的目的都是为了反馈临床。”在华英汇看来，科研不是与医学分离的象牙塔，而是使医学更科学、让治疗更精准的重要路径。
作为新万博体育,新万博注册大学运动医学研究团队的负责人之一，他带领学生在运动损伤防治、康复机制等领域取得多项成果，多篇论文发表于国际知名期刊。但于他而言，这些成果最重要的意义并非奖项和引用量，而是“学生是否在研究中找到了方向”。
“华老师希望每一位学生做的课题都是自己感兴趣、愿意去投入的方向。”陈与时感慨道。参与人工智能辅助术后康复的课题经历让陈与时记忆犹新。在临床中，课题组观察到，在术后的运动康复过程中，许多患者面临康复动作不规范、康复全程缺乏系统性和个体性等困境。
华英汇不仅鼓励学生积极探索，并在资源上全力支持。如今，华英汇的课题组里汇聚了十余位不同背景、不同阶段的学生，为了确保每位学生都能得到及时的指导，他创造了“亚组分类、分层管理”的科研培养机制，他将学生按研究方向分为两至三个亚组，组内形成“以大带小”的梯队。
“老师要帮学生看清方向”
“你要去鼓励，要帮助他们走得更远。”在手术室与课堂之外，华英汇的另一面格外温暖。“有时候学生不敢来找我，但我一看他们的眼神就知道出问题了。”在忙碌的医疗与科研间隙，华英汇总会抽时间约学生单独谈话，有时是职业规划，有时是情绪压力，有时只是聊聊生活。
“医学是一条漫长的路，年轻人容易焦虑。老师要做的是帮他们看清方向，而不是催他们快走。”华英汇说。有一位学生曾因科研压力与人际困扰而陷入低谷，向华英汇求助。华英汇没有简单地劝她坚持，而是鼓励她“调整情绪，换个环境，跟着自己的心走”。
华英汇常说：“医学，是关于人的学问。”他让每一位学生都在他的身影中，看见医者的初心，也看见未来的自己。
实习记者 陈灵欣
